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2013屆江西省九江市高三語文第二次七校聯考試卷及答案

江西省九江市2013屆高三第二次七校聯考試題

永修一中  修水一中  都昌一中 九江市

彭澤一中  瑞昌一中  德安一中湖口中學


本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,卷面滿分150分,考試時間150分鐘。

命題:彭澤一中           審題:湖口中學   沈青林

第I卷(選擇題,共36分)

本卷共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

一、(共18分,每小題3分)

1.下列各項中加點字注音全對的一項是(    

A.框架(kuàng )  潛在(qiǎn)  洗馬(xiǎn)   便(biàn)宜行事

B.潦水(lǎo)     宮絳(tāo)   欄檻(jiàn)   咄咄逼人(duō)

C.甕牖(wèng)    臉頰(jiá)     茶峒(dòng)     前倨后恭(jū)

D.蝦蟆(há)        滂沱(pánɡ)    肄業(yì)     數典忘祖(shǔ)

2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是(    

A.沉湎            湊合          妨礙         蛛絲馬跡

B.發仞            痙攣          竣工         無精打采

C.旋律            渲泄          贓款         額手稱慶

D.震撼            蜇伏          聒噪         金榜題名

3.下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是(  

A.“表哥”楊達才的名表、天價眼鏡、金屬手鐲及各式皮帶被網友曝光后,細心的網民還盤點了楊達才的裝備價值,估計全身裝備17萬左右。真是讓人嘆為觀止!

B.蘇湘渝系列槍擊案嫌犯周克華在渝被警方擊斃,此消息一出,各地百姓彈冠相慶。

C.也許,喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背,但我們還是希望,能夠在本土企業家身上看到喬布斯的影子,見證屬于我們的“蘋果”。

D.一位參加過高考閱卷的老師說:“閱卷時所看到的許多考生作文至今記憶猶新。有的感情真摯,觀點深刻;有的字字珠璣,滿口余香;有的卻不忍卒讀,難以入目?!?nbsp;   

4.下列語句中,標點符號使用正確的一項是(  

A.各地媒體幾乎同時出現了這么一個詞——“堵車”。北京成了“首堵”,連武漢這樣的二線城市也常常堵到半個城市癱瘓。我們不禁感慨:中國已進入全民“豪堵”時代。

B.休閑方式各種各樣:古人看戲,今人看電視;鄉下人在大樹下閑聊,城里人在電腦上聊QQ,真是因時而異,因人而異呀。

C.課文《重新創造的藝術天地》選自《論詩》(青海人民出版社1985年版),作者謝冕,原文題目是《漫步在詩的郊野——關于詩歌欣賞的通信》,選入教材時有刪改。

D.如果說民生問題是“命脈”,腐敗就是“毒瘤”。一方面,我們黨要解決好群眾的民生問題,取得廣泛的支持擁護,另一方面,必須下大力氣鏟除毒瘤,永葆自身青春活力。

5.下列各句中,沒有語病的一項是(  )

A.菲律賓借口查處“非法捕魚”為名,屢次進犯黃巖島,并企圖將其改名為“帕納塔格礁”,中國外交部就此闡明了嚴正立場。

B.延長退休年齡或實行彈性退休制、事業單位養老保險改革等重大變革,對廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的,這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

C.在剛剛落幕的倫敦奧運會上,中國的金牌總數盡管跟北京奧運會相比有明顯差距,中國體育代表團仍然贏得了全國人民的肯定和贊揚。

D.“嫦娥三號”是“嫦娥”繞月探月工程的第三顆人造繞月探月衛星。目前,“嫦娥三號”已經圓滿地完成各項驗證性試驗,將在2013年前后發射。

6.下列關于名著的表述,不正確的一項是(  

A. 唐吉訶德夢到為米戈米公娜公主與巨人作戰,他在夢中揮劍,戳破床頭裝滿紅酒的皮袋,酒流得滿地都是。店主人狠命揍他,卡迪紐和神父把店主拉開。(《唐吉訶德》)

B.大衛來到摩·格貨棧打工,租住在密考伯先生家,與這一家人結下了深厚友誼。(《大衛科·波菲爾》)

C.元春的父親是賈政,迎春的父親是賈赦,探春的父親是賈政,惜春的父親是賈敬。(《紅樓夢》)  

D.魏軍入川,蜀后主劉禪投降,被送到洛陽。司馬懿封他為安樂公,賜住宅,月給用度,僮婢百人。劉禪為表感謝,特意登門致謝,司馬懿于是設宴款待,并以歌舞助興。(《三國演義》)



二、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成7—9題。

最近,《中國好聲音》的出現既贏得了諸多關注和好評,也引發了對于選手身份、經歷等方面的爭議。好評和爭議交錯,熱播和分歧共存,這其實是中國近年來選秀文化發展變化狀況的折射,也是中國電視文化新的變化的投影。

   《中國好聲音》之所以一出現就引發轟動效應,很大程度上是因為它力求超越粉絲和明星的關系,不靠選手搞噱頭,不靠評委博出位,也不靠龐大陣勢的粉絲投票,而是著力于音樂的專業性,力圖回到盡可能純粹的音樂的本質,力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的砝碼。讓劉歡、那英這些當代流行歌壇最有聲望的音樂人來指點新人,依據好聲音來收徒,而選手也可以選擇導師,進入音樂專業領域深造從而為未來的職業生涯打下堅實的基礎。這既不同于讓年輕人成為粉絲熱捧的超級明星,也不同于讓普通人在舞臺上一展即畢的走過場。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”,讓他們得以成為好的歌唱家、藝術家,讓選秀不再是一下子就實現夢想,也不是僅僅展現夢想,而是讓夢想通過一個專業的路徑和較為嚴謹的程序得以延伸,最終成為一個職業生涯的選擇。將夢想的實現轉換為實實在在的修業和長期的學習努力,節目正是在這一點上贏得了公眾。

今天的“80后”“90后”處在競爭激烈,生活和事業發展的壓力較大,而自身的適應和抗壓能力相對較弱的矛盾之中。一舉成名的沖動、展示自我的激情如何轉化為實實在在的具體路徑,正是青年一代的焦慮所在。選秀節目尚未從這一方面加以具體的指點,青年的職業生涯的內在需求和成長渴望在《中國好聲音》中卻得到了展現。這很像是一個音樂的職場節目,對于激勵青少年更好地學習,更艱苦地磨煉,給他們提供更加積極向上的價值,具有重要的意義。它所標舉的腳踏實地實現夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。這里不是夢想止步之處,也不是夢想瞬間實現的地方,而是一個走向夢想實現的起點,一個修業和鍛煉的開始。幸福感來自奮斗和夢想的力量,而這一切都在公平和公開的程序中進行,這是節目具有魅力的地方。

    但這個節目引起的質疑也值得反思。尤其是幾位選手的經歷描述引發了一些爭議,這其實說明,這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴格的標準,也要求電視節目應該有更嚴格的自律,使得出現在屏幕上的選手更為真實。人們越來越不能容忍曾經相當盛行的“托兒”或者胡亂編造情節的狀況,因為大家越來越明白,誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。只有誠信,社會才能向更高處進發。年輕一代所需要的是更真實的人生的反映,而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優秀的節目一個更為苛刻的要求。只有更加真實,讓每一個選手的過去都經得住追問,節目才可能獲得更多的觀眾。因為只有真實的人的努力和夢想才有價值,這是對“純粹”的另一意義指向,也凸顯了今天社會的必然要求。

(摘編自《人民日報》2012年8月7日,有刪改)

7.下列關于《中國好聲音》的表述,正確的一項是(  )

  A.《中國好聲音》的出現贏得了諸多關注和好評,也引發了一些爭議。這其實是中國近年來選秀文化發展變化狀況的折射,也是中國影視文化新的變化的投影。

  B.《中國好聲音》一出現就引發轟動效應,是因為它邀請了劉歡、那英這些當代流行歌壇最有聲望的音樂人參與到節目中來。

  C.《中國好聲音》讓年輕人成為好的歌唱家、藝術家的夢想能夠轉換為實實在在的修業和長期的學習努力,因而贏得了公眾。

D.《中國好聲音》著力于音樂的專業性,力圖回到盡可能純粹的音樂的本質,力圖讓“好聲音”成為唯才是舉的砝碼。

8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(  )

A.《中國好聲音》一出現就與眾不同,它不靠選手搞嚎頭,不靠評委博出位,不靠龐大陣勢的粉絲投票,而是著力于音樂的專業性。

B. 選手們的經歷更加真實,他們的過去都經得住追問,只有這樣,《中國好聲音》這個優秀的節目才能贏得更多的觀眾。

C.《中國好聲音》像是一個音樂的職場節目,它所標舉的腳踏實地實現夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。

D.這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴格的標準,因此《中國好聲音》中幾位選手的經歷描述因不夠真實就引發了一些爭議。

9.根據原文內容,下列理解和分析正確的一項是(  

A.選秀節目對“80后”“90后”青年一代的焦慮未加具體的指點,《中國好聲音》展現了青年的職業生涯的內在需求和成長渴望。

B.《中國好聲音》從普通人中選擇真正的“好聲音”,讓他們的夢想通過一個專業的路徑和較為嚴謹的程序得以延伸,最終成為歌唱家。

C.大家越來越明白,誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。因此,人們越來越不能容忍時下相當盛行的“托兒”或者胡亂編造情節的狀況。

D.《中國好聲音》里的選手們一旦憑借舞臺上優異的綜合表現成為劉歡、那英的學生,就為他們未來的職業生涯打下了堅實的基礎。

三、(共9分,每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成10-12題。

林類年且百歲,底春被裘,拾遺穗于故畦,并歌并進??鬃舆m衛,望之于野。 顧謂弟子曰:“彼叟可與言者,試往訊之!”子貢請行。逆之垅端,面之而嘆曰: “先生曾不悔乎,而行歌拾穗?”林類行不留,歌不輟。子貢叩之,不已,乃仰而應曰:“吾何悔邪?”子貢曰:“先生少不勤行,長不競時,老無妻子,死期將至,亦有何樂而拾穗行歌乎?”林類笑曰:“吾之所以為樂,人皆有之,而反以為憂。少不勤行,長不競時,故能壽若此。老無妻子,死期將至,故能樂若此。 ”子貢曰:“壽者人之情,死者人之惡。子以死為樂,何也?”林類曰:“死之與生,一往一反。故死于是者,安知不生于彼?故吾知其不相若矣,吾又安知營營而求生非惑乎?亦又安知吾今之死不愈昔之生乎?”子貢聞之,不喻其意,還以告夫子。夫子曰:“吾知其可與言,果然;然彼得之而不盡者也?!?nbsp;

子貢倦于學,告仲尼曰:“愿有所息?!敝倌嵩唬骸吧鸁o所息?!弊迂曉唬骸叭粍t賜息無所乎?”仲尼曰:“有焉耳。望其壙,睪如也,宰如也,墳如也,鬲如也,則知所息矣?!弊迂曉唬骸按笤账篮?!君子息焉,小人伏焉?!敝倌嵩唬骸百n!汝知之矣。人胥知生之樂,未知生之苦;知老之憊,未知老之佚;知死之惡,未知死之息也。晏子曰:‘善哉,古之有死也!仁者息焉,不仁者伏焉?!酪舱?,德之徼也。古者謂死人為歸人。夫言死人為歸人,則生人為行人矣。行而不知歸,失家者也。一人失家,一世非之;天下失家,莫知非也。有人去鄉土、離六親、廢家業、游于四方而不歸者,何人哉?世必謂之為狂蕩之人矣。又有人鐘賢世,矜巧能,修名譽,夸張于世而不知已者,亦何人哉?世必以為智謀之士。 此二者,胥失者也。而世與一不與一,唯圣人知所與,知所去?!?/span>(選自《列子·天瑞》)

【注】  ①林類:古代隱士,事跡不詳。②壙:墳墓。③徼:求取。④列子:戰國時期鄭國人,學說屬于道家之流?!读凶印窞榈澜探浀渲髦?。

10.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(  

A. 孔子適衛                              適:到;往

B.逆之垅端                              逆:阻擋

C.子貢聞之,不喻其意                    喻:明白;了解

D.矜巧能,修名譽                        矜:夸耀;自得

11.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是 (  

A. 生無所息                 某所,而母立于茲                     

B.君子息焉                 積土成山,風雨興焉

C.面之而嘆曰               富與貴,是人之所欲也

D.乃仰而應曰              人而無信,不知其可也

12.下列敘述對原文理解不正確的一項是   )
A.列子用林類的故事告訴人們,以求生為快樂,也許正是人們憂慮的根源;超越生與死來看待人生,也許才能像林類那樣充滿快樂。
B.人們戀生懼死是因為留戀這屬于自己的唯一一次生命,而在林類看來,人人都會死,死后還會在別處重生,所以死亡沒有什么可怕的。
C.孔子認為,無論“狂蕩之士”還是“智謀之士”都是有過失的,只有圣人才知道要贊揚其中的哪一種人,反對其中的哪一種人。

D.列子用子貢倦于學的故事告訴人們,生命是與辛勞相伴的,唯有死亡才是徹底的休息和解脫,才能使人回到和諧安寧的狀態之中。



第Ⅱ卷(非選擇題,共114分)

四、(28分)

13.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)

①先生少不勤行,長不競時,老無妻子,死期將至,亦有何樂而拾穗行歌乎?(4分)

②人胥知生之樂,未知生之苦;知老之憊,未知老之佚(4分)

③而世與一不與一,唯圣人知所與,知所去(4分)

14.閱讀下面一首唐詩,完成后面的題目。(8分)

盩厔縣鄭礒宅送錢大

郎士元

暮蟬不可聽,落葉豈堪聞。共是悲秋客,那知此路分。

荒城背流水,遠雁入寒云。陶令門前菊,馀花可贈君。

【注】  ①盩厔縣:即周至縣,在陜西省。

(1)曾有人評價這首詩“工于發端”,請你簡述對此的理解。(4分)

(2)頸聯“荒城背流水,遠雁入寒云”中哪兩個字用得好?請賞析之(4分)

15.補出下列各句名篇的空缺部分(任選4題)(每空1分,共8分)

(1)                    ,壯士一去兮不復還。(《荊軻刺秦王》)

     哀吾生之須臾,                    。(蘇軾《赤壁賦》)

(2)玉露凋傷楓樹林,                      。(杜甫《秋興八首》)

                        , 無復雞人報曉籌。(李商隱《馬嵬》)

(3)                   ,水隨天去秋無際。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

                           簾卷西風,人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

(4)                      ,得天人之舊館。(王勃《滕王閣序》)

    登東皋以舒嘯,                     。(陶淵明《歸去來兮辭》)

 (5)子曰:“歲寒,                        ?!保ā墩撜Z·子罕》)

                          ,忽到龐公棲隱處。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)

五、閱讀下面的文章,完成16-19題。(共21分)

世界上最漂亮的溺水者

【哥倫比亞】馬爾克斯

海面上漸漸漂過來一個黑乎乎的東西,先發現的孩子們炫耀說那是一艘敵船。過了一會兒,他們又發現那件漂浮物上沒有掛旗幟,也沒有桅桿,于是又認為是一條鯨魚。一直到它漂到岸邊,他們從它身上取下那些黑乎乎的馬尾藻、水母和遇難船只的碎片后,才發現是一個淹死的人。

孩子們跟這個尸體玩了整整一下午,他們在沙灘上把他埋好,然后再挖出來,后來被大人看見了,便給村子里報了信。村子里男人抬尸的時候,人們發現這具尸體比所有的死人都龐大,都沉重,重得像一匹馬,男人們互相議論著,可能是因為他在水里泡得時間太長了,水都浸到了骨頭里的緣故。

當天夜里,女人們用蘆絮擦掉死人身上的污泥,她們發現這死者曾是一個很傲慢的人,因為他的臉上沒有其他那些在海上淹死的人那種孤獨的表情。最后直到她們給他完全擦洗干凈了,才發現他是那么漂亮,于是都驚訝地憋住了呼吸。他不僅是她們從沒見過的那種最高大,最強健而又最具有男性美的人,而且是連在想象中都不曾見過的男人。

村子里找不到一張那么大的床來停放他。女人們把村子里身材最高的男人在節日里穿的褲子拿來也穿不進,最肥大的襯衣他也嫌窄,最大的鞋子還是小。女人們都為這短小的服裝和他的美不相稱而感到難過,于是她們決定用大塊帆布和一件新娘子的粗線襯衫給他做衣服,以保持他死后的尊嚴。女人們幻想如果那漂亮的男人住在這個村子里,他的女人一定是最幸福的。她們暗自拿他跟自己的男人比,內心里都在咒罵自已的男人,覺得他們是世界上最污穢而又沒有本事的人。這時她們當中最老的一個嘆口氣說道: “他長的多么像埃斯特溫?!?/span>

那些給他穿衣服、梳頭、剪指甲和修胡子的女人,在把他放倒在地上時都抑制不住難受的心情。當她們用塊手帕為他蓋臉,免得陽光打擾他時,見到他是那樣永遠的安息了,像所有的男人一樣,無法抗拒這自然規律的安排,都止不住流下了眼淚。先是她們當中最年輕的一個女人開始抽泣,其他人強忍著,只是悲傷地嘆著氣,可到后來,越來越想哭,因為這個被淹死的人越發使她們回想起埃斯特溫,這位世界上最無人幫助的可憐人,他是那么溫柔,而又助人為樂。

她們在痛哭之余都感到了一種莫名的空虛。

“神圣的上帝,他是我們的?!彼齻兛奁f。

男人們認為這些言過其實的話只不過是女人的輕浮。他們只想立即處理掉這個額外的累贅。一個女人走過去取掉蓋在死者臉上的手帕,這下連男人們也都驚呆了。是埃斯特溫。

人們為他舉行了最隆重的葬禮。有些婦女去鄰村找花,把這件事講給另一些婦女聽,她們不相信,也跟來看看。當她們見到那死者后,就又去弄來更多的鮮花,人和花越來越多,擠得幾乎無法走路。

在把那具尸體拋下深淵以前的片刻間,所有的人都憋住呼吸。他們不需要相互去看,就知道彼此都不是完美的,永遠也不可能是完美的。真遺憾,這個漂亮的傻瓜死了。他們將在房前墻上涂上明快的色彩,借以永遠紀念埃斯特溫。他們還將鑿開巖層,在石頭地上挖出水源來,在懸崖峭壁上栽種鮮花,為了在將來每年的春天,讓那些大船上的旅客被這海上花園的芳香所召喚。連船長也下到甲板上,身穿節日的服裝,胸前挎著望遠鏡,佩戴著金星肩章和一排戰爭中得的獎章,指著這坐落在加勒比海地平線上滿是玫瑰花的海角,用十四種語言說道:“你們看那兒,如今風兒是那樣平靜,太陽是那么明亮。連那些向日葵都不知道此刻該朝哪邊轉。是的,那兒就是埃斯特溫的村子?!保ㄟx自2012年第6期《意林》,有刪改)

16.漂亮的溺水者的美表現在哪些方面?請概括說明(6分)

17.小說主要運用了什么描寫手法來表現“埃斯特溫”的美?試舉例分析(5分)

18.請分析溺水者形象的象征意義(6分)

19.下列對文章的相關內容的分析和概括,不恰當的兩項是(  ) (  )(4分)                

A. 小說開頭寫這個死尸是一艘敵船、是一條鯨魚都是為下文寫埃斯特溫的高大作鋪墊。像馬爾克斯其他小說一樣,這個故事看上去有些荒誕離奇,卻與生活的內在邏輯并不相悖。

B.小說寫了在一個荒涼偏遠的海邊漁村,居住著一群過著灰暗生活的村民。直到有一天,一具漂亮的死尸從海面上漂過來,開始照亮每一個人的生活。

C.文章通過對比、白描、夸張、借代的手法來表現人物,既傳神又逼真,使人物形象栩栩如生。

D. 馬爾克斯的小說總是把現實與幻想、直描與隱喻、嚴肅與嘲諷相結合,通過奇譎多變的情節,重復出現的結構,加上民間傳說與神話中的鬼怪幽靈穿插其間,創造出一個并不失真的“神話”世界,這是加西亞·馬爾克斯創作技巧的獨到之處,這篇文章也正體現了這一點。

E. 先是男人,后是女人,他們為溺水者的漂亮折服。體現了文章的主旨——生活真的不同凡響,是美喚起了對美的渴求。

六、語言表達題(15分)

20.以“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”中的“狗”“ 雞”為描寫對象描繪一幅鄉村田園風光圖。

要求:運用環境描寫和至少兩種修辭手法,結構相對完整,不少于200字。

七、(50分)

21.閱讀下面的材料,按要求作文。

蝜蝂者,善負小蟲也。行遇物,輒持取,卬其首負之。背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒躓仆不能起。人或憐之,為去其負。茍能行,又持取如故。又好上高,極其力不已,至墜地死。

【注】①通“昂”,抬頭向上; ② zhì pū,跌倒

對上述材料,你有何感悟和思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇文章。      要求:①必須寫議論文。②不少于700字。③不得透露個人相關信息。④不得抄襲,不得套作。



永修一中  修水一中  都昌一中

彭澤一中  瑞昌一中  德安一中

湖口中學 九江市 

2013屆高三第二次七校聯考語文參考答案

1B(A 潛qián  C 倨jù  D 滂pānɡ)

2A(B軔     C宣     D蟄)

3C(A.嘆為觀止: 贊美所見到的事物好到了極點;B.彈冠相慶:指一人當了官或升了官他的同伴也相互慶賀將有官可做,多為貶義;D.不忍卒讀:不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。不合語境。)

4A(B.“QQ”后面用句號。冒號不能管到句末,最后兩句是對“休閑方式” 的總結和評價 C.最后一個書名號應改為雙引號  D.“支持擁護”后的逗號應改為分號)

5D(A.句式雜糅,改為“以查處……為名”或去掉“為名”;B.主客體倒置,在“廣大人民群眾”后加“來說”;C.語序不當,應改為“盡管中國的金牌總數……”。)

6D(司馬懿改為司馬昭)

7C(“中國影視文化”錯,應是“中國電視文化”;B “引發轟動效應”是因為節目著力于音樂的專業性;D“砝碼”前少了“最重要”這一修飾詞)

8B(“才能贏得”錯,應是“才可能贏得”)

9A(B“最終成為歌唱家”錯,應是“最終成為一個職業生涯的選擇”;C“時下相當盛行”錯,應是“曾經相當盛行”;D“憑借舞臺上優異的綜合表現”錯,應是“憑借好聲音”)

10B( 逆者,迎也)

11B(A.“所”和動詞結合,名詞性結構/名詞,處所,地方;B相當于“于之”、“于此”、“于彼”;C代詞/主謂之間;D修飾關系/假設關系)

12C(“孔子”認為,無論“狂蕩之士”還是“智謀之士”都是(有所)失的,這兩種人都不值得贊揚,只有圣人知道所贊揚的什么,所反對的是什么)

13(1)您少年時懶惰不努力,長大了又不爭取時間,到老了還沒有妻子兒女,現在已經死到臨頭了,又有什么快樂值得拾谷穗時邊走邊唱歌呢?(勤行、競時、妻子、句意)

(2)人們都知道活著的快樂,卻不知道活著的勞苦;都知道老年的疲憊,卻不知道老年的安逸;(胥、憊、佚、句意)

(3)、而世上的人卻贊揚一個,反對一個。只有圣人才知道什么該贊揚,什么該反對。(與、知所與、去、句意)

14(1)“工于發端”在此處是指本詩首聯烘托氣氛籠罩全詩,(2分)以暮蟬、落葉的秋景和不堪聽聞的心境寫出了悲涼惆悵,給全詩定下了悲傷的感情基調。(2分)

(2)此聯是全詩最精心刻琢的“景句”,而“背”“入”是本詩的詩眼。(1分)荒城和流水是本詩自然相挨的兩個景觀,但用了“背”字被有了流水遠去、荒城近人那種互相背離的動感;(1分)遠雁飛向寒云本是普通景象,但“入”字卻使人有了遠雁消逝在云層之中的渺遠之感。(1分)此聯又象征著朋友的分離,天各一方,表達了作者依依不舍傷感之情。(1分)

15、(1)風蕭蕭兮易水寒        羨長江之無窮

(2)巫山巫峽氣蕭森        空聞虎旅傳宵柝

(3)楚天千里清秋          莫道不銷魂

(4)臨帝子之長洲          臨清流而賦詩

(5)然后知松柏之后凋也    鹿門月照開煙樹

16、①外形上高大、健美,具有女人想象不到的男性陽剛之美;②性格上溫柔、善良、勤勞又樂于助人,是最優秀的男人;③他帶給人們文明、覺醒和希望,是幸福的使者。

17、側面描寫:①女人們的表情:當她們把那來自深海的溺水者的全身擦洗干凈后,都驚訝地憋住了呼吸——這是她們從沒見過的最高大、最強健而又最具男性美的人,甚至連想象里都沒見過。②女人們的心理:她們的內心產生了微妙變化,都覺得她們的男人是世界上最污穢、最沒有本事的人。她們開始為這不幸的人,也為自己難過、抽泣,甚至齊聲說:神圣的上帝,他是我們的。③人們的舉動:人們為他舉行了所能想象到的最隆重的葬禮。④死后的影響:埃斯特溫的村子連那些向日葵都不知道此刻該朝哪邊轉等。(答心理描寫也可酌情給分)

18、溺水者的美喚起了人們對美的渴求,他是給人間帶來幸福、覺醒、希望、文明的使者,他推動著人們去改變落后、愚昧的生活現狀,走向光明、美好的未來。

19、CE(C無白描E先是女人后是男人)

20、略

21、略

文言文翻譯:

林類的年紀將近一百歲了,到了春天還穿著粗皮衣,在田地里拾取收割后遺留下來的谷穗,一面唱歌,一面往前走??鬃拥叫l國去,在田野上看見了他,回頭對學生說:“那位老人是個值得對話的人,試試去問問他?!弊迂曊埱笄巴?。在田埂的一頭迎面走去,面對著他感嘆道:“先生沒有后悔過嗎?卻邊走邊唱地拾谷穗?”林類不停地往前走,照樣唱歌不止。子貢再三追問,他才仰著頭答復說:“我后悔什么呢?”子貢說:“您少年時懶惰不努力,長大了又不爭取時間,到老了還沒有妻子兒女,現在已經死到臨頭了,又有什么快樂值得拾谷穗時邊走邊唱歌呢?”林類笑著說:“我所以快樂的原因,人人都有,但他們卻反而以此為憂。我少年時懶惰不努力,長大了又不爭取時間,所以才能這樣長壽。到老了還沒有妻子兒女,現在又死到臨頭了,所以才能這樣快樂?!弊迂晢枺骸伴L壽是人人所希望的,死亡是人人所厭惡的。您卻把死亡當作快樂,為什么呢?”林類說:“死亡與出生,不過是一去一回。因此在這兒死去了,怎么知道不在另一個地方重新出生呢?由此,我怎么知道死與生不一樣呢?我又怎么知道力求生存而忙忙碌碌不是頭腦糊涂呢?同時又怎么知道我現在的死亡不比過去活著更好些呢?”子貢聽了,不明白他的意思,回來告訴了孔子??鬃诱f:“我知道他是值得對話的,果然如此;可是他懂得自然之理并不完全徹底?!?/span>
    子貢對學習有些厭倦,對孔子說:“希望能休息一陣?!笨鬃诱f:“人生沒有什么休息?!弊迂晢枺骸澳敲次乙簿蜎]有休息的時候了嗎?”孔子回答說:“有休息的時候。你看那空曠的原野上,有高起來的地方,好像是墓穴,又像是土丘,又像是底朝上的飯鍋,就知道休息的時候了?!弊迂曊f:“死亡真偉大??!君子在那時休息了,小人在那時被埋葬了?!笨鬃诱f:“賜!你現在已經明白了。人們都知道活著的快樂,卻不知道活著的勞苦;都知道老年的疲憊,卻不知道老年的安逸;都知道死亡的可惡,卻不知道死亡是休息。晏子說過:‘真好啊,自古以來就有死亡!仁慈的人在那時休息了,不仁的人在那時被埋葬了?!劳鍪堑滤笕〉氖虑?。古人把死人叫做歸人。說死人是歸人,那么活著的人就是行人了。一直在外面行走而不知道回家,那是拋棄了家庭的人。一個人拋棄了家庭,所有世上的人都反對他;天下的人都拋棄了家庭,卻沒有人知道反對。有人離開了家鄉,拋棄了親人,荒廢了家業,到處游蕩而不知道回家,這是怎樣的人呢?世上的人一定會說他是放蕩而瘋狂的人。又有人專心致志于盛世之治,自以為聰明能干,于是博取功名,到處夸夸其談而不知道停止,這又是怎樣的人呢?世上的人一定會認為他是有智慧謀略的人。這兩種人都是錯誤的,而世上的人卻贊揚一個,反對一個。只有圣人才知道什么該贊揚,什么該反對?!?/span>


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